第八十一章 启蒙教育(2/2)

“昭夜，你总不能，一直让佣兵工会的服务员一直用口述的方式来发布任务吧。”贝伦斯开口。

当然不想了。要知道，识字的人，用处十分广泛，单纯用来看场子，实在大材小用了。

“我们让他们学，他们真愿意学？”昭夜有点不满。

“会学的，如果他们知道，识字有多少好处的话。”贝伦斯很淡定。