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宋因冉会体贴的包庇他，为林越补作业留足时间，老师要批改，她又不好直接将自己的作业本甩给林越照抄，有时急了，就站在林越边上，顺着林越的写字进度，她对着题目一字一句的现场组织新的答案给林越听写，她延缓该作业整合到老师办公室的时间，为了林越，宁可多拖延了一个课间，然后再把林越从缺交名单上划掉。

林越不至于过分到次次如此，可但凡他“不长记性”的那么几次，总还有个宋因冉关照他。

宋因冉乐在其中，她每帮林越逃脱一次语文老师的追究，林越每受她偏袒一次而幸免于难，宋因冉都默默的在心底里记上了一笔，以换取在作业名单上划掉的痕迹，她心甘情愿的做，也与之对等地痴想，林越将会以另一种她所希望的方式偿还给她。

她想给林越很多很多看得见的好，得到林越很多很多真切实在的特殊。

时一后来总会在放学前优先解决完当天的语文作业，语文课大多在早上，她课间若没事，就抓紧时间写，十分钟的课间，积少成多总还是够的，作业多了，有时甚至会牺牲掉部分午休时间，就为了在林越面前装作轻松的把作业转交给他，一副算不上什么事的举手之劳。连同当日的作业清单，时一都会亲手写两份，其中一份自留，一份给林越，内容备注详尽。

她不希望林越看穿她刻意而为之的好，她要的是她为林越的所作为都似表面的那般“顺便”。

后来，那些班里的“明眼人”都对宋因冉多少有些心知肚明，宋因冉却已经善于在他人小声暧昧的笑问她：“诶，你就说实话吧，是不是喜欢林越啊。”、“老实招了吧，你喜欢林越对不对？”“喜欢就直说嘛，大家都看出来了，有什么大不了的。”时，游刃有余的回答上一句：“没有的事，你别想太多啦。”

而时一不会忘记宋因冉追问她是不是喜欢林越，及她口中的那句“时一，我喜欢林越。”

时一的反问，宋因冉认真的点了下头，不掩饰的承认和同学的八卦，宋因冉笑着否认，耐心的解释，其实都是直接或变相的答案。