第126章 舍弃(3/3)

二十班到二十五班便是实验班。这种班级的优秀生较多，基本上都是要冲击高考的好苗子，再不济也是中规中矩在认真学习的老实学生。所以二十班以后的班级，像正常的高中班级；

而二十五班以后的班级，便是火箭班。这种班级里的学生全都是尖子生，毫不夸张的说，随便从里面抓一个学生出来，至少也是二本大学以上的苗子。

涂思婷读二十九班，已然证明她正是俞县七中里，为数不多的好苗子。

涂思婷在教室门外愉快地挥手，便蹦跳着跑进教室，坐到自己的座位上，认真看书。

元成辑站在外面看了一眼，发现这个班安静得出奇，偶有声响，便是书本翻动的声音。他站在教室外，甚至能听出声源的大致方向。

——这才像高中教室，这个教室里的人才像高中生。

元成辑这样想着，心中忽然有了一抹惆怅。他意识到了自己和涂思婷之间的现实隔阂。虽然他们年龄差不多，但总归在学习上差一个年级。

还有不到八个月就高考了，而涂思婷是火箭班的尖子生，这种学生想考出一个好成绩并不是难事。

高考结束后，她便离开这个城市，去遥远的未知城市上大学。

到那时，他一年到头也见不到她一次，他们还能保持亲密联系吗？

元成辑回到自己的教室，高二三班的教室和高三二十九班的教室果真是天壤之别。早自习的铃声早就响了，而高二三班的教室像正赶集的菜市场。喧嚣声不断，聊天的、打牌的、躲在墙角吸烟的、甚至于明目张胆卿卿我我谈恋爱的，在这个教室里，没有最奇怪的学生，只有更奇怪的学生。

或者说，坐在第一排的舒博是唯一的例外，只有他一个人在看书。他在看一本《宋词精选》，这类书的版本非常多，有的都是《菩萨蛮》《西江月》《生查子》《十六字令》等简短且好理解的词，有的却是《水龙吟》《摸鱼儿》《贺新郎》《六州歌头》等上百字长的复杂词。

舒博看的这本《宋词精选》，恰恰是比较复杂的一本。而他现在看的一首词，正是《贺新郎·同父见和再用韵答之》。

——辛弃疾的词！

元成辑的神色轻轻凝住，安静坐到舒博身边，定睛看向词本。

元成辑很早以前就会背这首词。虽然辛弃疾的词非常多，六百多首，以他的记忆力，哪怕是三五年也很难背完。但辛弃疾比较出名的高水平作品，他现在都会背了。

元成辑很喜欢这首词里面的那句“道‘男儿到死心如铁’”，似乎现在舒博也被这句词惊艳了。

他闭上眼，嘴里反复背诵记忆这一句。

元成辑沉默片刻，轻唤道：“舒博。”

舒博没听见，仍自顾自背词。

元成辑一把按住课桌上的词本，加大声音唤道：“舒博。”

舒博终于应了一句“我能听见”，却不睁眼。

元成辑沉声道：“你喜欢辛弃疾的词？”

舒博闭着眼摇头道：“词中之龙辛弃疾的词，我当然喜欢。不过我喜欢的不仅仅是辛弃疾的词，任何让我感到惊艳的诗词，我都喜欢。”

元成辑凝声道：“睁开眼说话。”

舒博道：“我闭上眼的时候，记忆力更强。”

元成辑道：“我们现在是在聊天，而不是背词。”

舒博沉默。

元成辑问：“你昨晚说的忧郁落寞，到底是什么？”

舒博道：“我们已经说好了。我不问你，你不问我。”

元成辑道：“但我看你现在的样子，不能不问。”

舒博道：“我现在的样子怎么了？”

元成辑沉声道：“很悲伤。”

元成辑的确从舒博的脸上捕捉到了悲伤，那是一抹沉寂的、宛如潜藏着镜湖最深处的忧郁。

他到底为什么忧郁？

这世上又有什么事能让他忧郁至此？

舒博询问道：“成辑，我能问你一个问题吗？”

元成辑道：“别说一个问题，只要是我知道的，不管多少个问题，我都回答。”

舒博深吸一口气，闭着眼问道：“假如你遇到莫大的危机，只有舍弃一只手或者一只脚才能活下来。你会舍弃什么？”

——手和脚，必须舍弃一个？这是什么问题？

元成辑沉默许久，沉声道：“我舍弃手。”

舒博问：“为什么？”

元成辑道：“因为人要走路、要走得远，就必须拥有一双健康的脚，两只脚缺一不可。手的话，少了一只应该也能吃饭喝水吧。”

舒博忽然睁开眼，安静地盯着元成辑，好久之后才轻叹道：“我们果然是好朋友，因为我们的选择是一样的。”

元成辑的神色已经完全绷紧，因为他看到了舒博的双眼。那是一双同时包含矛盾、挣扎、悲伤、欣慰、欢喜等各种情绪的眼睛。

仅在这一瞬，元成辑便意识到，自己和舒博之间的友谊有了裂痕，不再如以往那般坚不可摧。

因为完全他看不懂舒博的眼神，无论是忧伤还是欣喜、悲伤还是欢乐，他都无法与舒博分享或分担。