第4章 三人行有我师(2/2)

如果丫头真把那鸽子捶下来用于晚上烧烤，就叫躺赢了。

不过这事不能急，她还小，能力值非常有限，慢慢的调教养成，假以时日还是有机会厉害起来的。

“好了铃铛，省点力气，先让这些鸽子嚣张些时候，过得几年在看它，现在我讲故事给你听。”赵平安说道。

“可是照顾师父不被鸟屎打中，乃是铃铛的本分。”小铃铛说道。

赵平安道：“你这丫头骨骼真的好清奇，算了，为师打算让你多养成几年，等天赋更突出的时候，我再教你真本领。”

“那现在咋办？”小铃铛咬着指头问。

赵平安把她的手指拖出来，把挂在她肩上的小手绢拿来给她擦擦鼻涕，“现在听故事为主，权当是语文课。”

……

语文课之后小姑娘很期待，不知会不会有武学课，传授故事里的《九阳神功》什么的。

“跟师父念，学而实习之，不亦说乎……”

接下来小铃铛一阵郁闷，以为师父的教学风格会比其他老夫子诡异呢，整了个半天也是一个套路。

但小铃铛仍旧背着手口齿清晰的接道：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而……不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者……”

“？”

说起《论语》赵平安记不住多少。

也不是对论语感冒，主要是想融入一下时代，有点仪式感，于是就摇头晃脑的以《论语》开局，哪想到她竟是会这些？

问她为什么会这些，她说路过时候偶尔听老夫子摇头晃脑几次，就会背诵了。

这是个神童啊！

不过想了一下也就释然了，大宋的确爱出神童，太多了。譬如那个会砸缸的司马光。

“但我不会写。”小铃铛又特意强调。

“没问题，你背，我写。”

这正好，省得赵平安记不全论语，如果去问其他人，身为举人这都不会，岂不是丢脸了。

就此变成了徒弟教师父，印证了三人有我师之说……